毕业论文
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感恩遇见扬帆起航龙海市第二实验幼儿园2

来源:龙海市 时间:2020-9-2
毕业季

六月,是不舍的年轮,是载满祝福的小舟。孩子们用三年的时光丈量成长的印记,用三年的欢笑堆积金色的童年。

如今,羽翼丰满的他们,将要飞向更加广阔的蓝天。毕业悄悄来临,孩子们用柔软的心灵,温柔的语言,诉说毕业、祝福、未来。

童画童语话珍惜

    01毕业了,你一定要记住我的名字,我叫~~~    02制作贺卡送给我最亲爱的老师~

画一幅画送给我最爱的老师~

老师,你辛苦了!

老师,我爱你!

    03制作姓名画~

互相赠送自己的照片,希望你永远可以记住我!

    04毕业座谈会

毕业了,你想对老师和小伙伴说些什么呢?当一声问候打开了孩子们关于毕业季的话匣子,你猜,会有哪些滑稽又温暖的话?会是告白?和解?还是平淡的挥手告别......

三年前入园时你们哭着“我要妈妈,我不要来幼儿园”,三年后你们哭着“我不要离开幼儿园,我要我的老师”,多么触动心弦的话语。孩子们你们需要长大,需要更广阔的天空,老师等你们的好消息。

记录快乐时光

离别是每一个成长都要学会面对的功课,珍惜也是!分别不可避免,记录既是永恒。也许Ta还没有懂得毕业的意义,我们能做的,就是帮Ta留住现在的自己,等到有一天Ta懂得了分别的含义,也可以一直记得自己今天的样子!二实幼帮每一个宝贝,留住Ta们人生中第一次毕业的样子!

那些地方~

约上好友,骑上单车,我们出发喽!

围成一个圈,我们永远不分离。

小伙伴

毕业了

也要记住

我的名字哦!

在幼儿园,留下我们最美好的身影!

这里是我们成长的第一个台阶,是我们最快乐和幸福的家。

不论刮风下雨,我们将在梦想的大海中遨游、乘风破浪!

一起正青春~

我们总是有许多天马行空的想法,我们总是有很多不停变换的梦想。不变的是快乐、爱与阔步向前的天真与勇气。

一次拍摄,一抹记忆,或许有一天你们会忘记这段旅程,但当你们翻出尘封的相册会记得这三年快乐的童年生活。

毕业典礼话感恩

转眼间,Ta从哭闹着不要去幼儿园的小不点,变成了懂事乖巧的幼儿园毕业生,人生中的第一次毕业典礼,你和Ta都准备好了吗?

伴着欢快的音乐,毕业仪式拉开帷幕。

园长致词

我们马上就要上小学了,在这个新的起跑线上,让我们一起先来聆听园长的祝福。

家长代表说话

幼儿园是一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长,我们的爸爸妈妈心里充满了感激和敬意。

学生代表说话

在幼儿园度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、那样的难忘。在今天这个特殊的日子,小朋友也有好多话要说。

优秀家长颁奖

孩子的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开家长对幼儿园工作的支持。

园长颁发毕业纪念册

一本毕业册,是你们长大的象征:一本毕业册,是你们童年的回忆,一本毕业册更是你们人生起航的风帆!

汇报演出

三年的时光收获太多太多,三年前我们只会涂鸦式的绘画。三年后的今天,站在这里的还是我们,但是我们长大了,变得能干懂事,学会了许多的本领。是老师教导我们礼貌待人,养成生活和学习的好习惯,学会感恩、学会分享和关爱。我们的毕业典礼将从礼仪、习惯、有爱、感恩等方面向大家进行汇报演出。

1礼仪篇

三年的幼儿园生活让我们懂得了尊老爱幼、和小朋友相处要懂得谦让,这些美德让我们终身受益。

2习惯篇

换牙时您生动讲述了绘本故事《小河马的牙》,让我们知道了早晚刷牙的习惯有多重要,今天我们把这个故事搬上舞台。

3友谊篇

上了小学我们都会有新的朋友,但我会永远记住和好朋友一起的时光。

4感恩篇

因为有你,童年很甜蜜。因为有你,世界很美丽。因为有你,我明白了爱的意义,感恩有你。

5毕业诗

毕业意味着三年的时间一晃而过,我们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给我们欢乐的第二实验幼儿园,让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋~

毕业诗我有一个家幸福的家、快乐的家老师再见了~6坚持篇

突然来了一场大雨,旧园的毕业典礼退到小操场举行,大家秩序井然,全场热情不减、温馨、热烈.....《感恩的心》表达了孩子们对老师、对父母的感恩之情,感恩身边每一个关怀他们的人,他们是幸福的。

小童心大惊喜

你以为毕业典礼结束了吗?不不不...一波惊喜即将来临~

准备给老师惊喜

“把我们最喜欢的零食、玩具变成花束送老师。”多么有意义的一节神秘的手工课,多么有创意的孩子,多么懂事的孩子,老师哭了!那是感动的泪水,那是幸福的泪水!孩子们,遇到你们是件幸福的事...

不忘初心

孩子毕业了,可是我们的家长还有好多话要说,感恩遇见这群孩子和家长,孩子们扬帆起航,我们不忘初心。

龙海市第二实验幼儿“离园倒计时”开展的系列活动,遵循幼儿身心发展特点和规律,使幼儿度过快乐童年,带着健康的身心顺利进入小学学习,取得幼小衔接目标的成功达成。更重要的是,在科学入学准备过程中培育良好情感、求知欲望、学习能力和社会性行为,为幼儿今后的各学段学业学习奠定坚实基础,有利于终身学习,助推终身发展。

撰稿:黄彩霞、吴丽君

排版:黄彩霞

审稿:欧阳慧虹

审核:蒋妙芬

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